LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO FUNDAMENTAL)

PROFESSORA: AIDA SAÁDEH

Vamos revisar nossos estudos?

Copiem as perguntas e as respostas e me enviem, digitadas, EM ARQUIVOS SEPARADOS em atividade 1 e atividade 2, conforme especificado, por e-mail até sexta-feira, dia 05/06, inserindo no campo "assunto" nome e turma.

E-mail: profeaidasaadeh@gmail.com

ATIVIDADE 1

Gêneros textuais e de compreensão textual.

Sobre gêneros textuais:

1) O que é um autorretrato?

2) Qual a diferença entre biografia e autobiografia?

3) Por que é importante ler as bulas dos remédios? O que contém nelas?

4) A que gênero textual pertence o texto abaixo? _____________. Como você chegou a esta conclusão?

Motivo  (Cecília Meireles)

Eu canto porque o instante existe

e a minha vida está completa.

Não sou alegre nem sou triste:

sou poeta.

Irmão das coisas fugidias,

não sinto gozo nem tormento.

Atravesso noites e dias

no vento.

Se desmorono ou se edifico,

se permaneço ou me desfaço,

— não sei, não sei. Não sei se fico

ou passo.

Sei que canto. E a canção é tudo.

Tem sangue eterno a asa ritmada.

E um dia sei que estarei mudo:

— mais nada.

Questões para compreensão textual:

5) De quem é a autoria do texto acima?

6) Por que motivo ela afirma que canta?

7) O que você acredita que ela quis dizer em "não sou alegre, nem sou triste, sou poeta"?

8) Qual é a única certeza dela?

ATIVIDADE 2

Ortografia, classes gramaticais e trocadilhos.

Complete as palavras com X ou CH:

arope	urrasco	ícara
Caoeira	Feadura	Enada
Enaqueca	Rouinol	ereta
Roo	afariz	Faia
Feie	ocolate	Borraa
Fia	utar	ave
uva	ifre	egar
Enaguar	Caia	adrez
Faina	Energar	ale
Coa	Relaar	uu

Classifique as palavras destacadas como substantivo, adjetivo ou verbo:

1) Os alunos chegaram cedo.  

2) Ontem eu estudei muito!

3) O meu amigo é legal.   

4) Hoje choveu torrencialmente em Capão da Canoa.

5) Existem muitos doentes assintomáticos por Covid-19.  

6) Há mais de sessenta dias que eu não vejo o mar. Que saudades!

7) As pessoas estão muito doentes.     

8) Precisamos nos conscientizar antes que seja tarde, filha!    

9) Tudo vai passar e ficaremos felizes novamente.  

10) Aquela série é maravilhosa! 

 Trocadilhos:

1) Conceitue trocadilhos.

2) Na aula de 30 de maio eu solicitei que cada aluno criasse um trocadilho. Transcreva o seu aqui. :-)